მეოთხე დღე

დროში გაწერილი შეფასების გეგმა, გავეცანით ინტელის ვებ- გვერდს,შევქმენი  ჩემი პროექტის  პეზენტაცია.

მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო- "ძველი და ახალი სათამაშოები"
ვსრულყავით პორტფოლიოები, ავტვირთეთ ბლოგზე, გავაკეთეთ პრეზენტაციები.
ცხრადღიანმა სატრერინგო მოდულმა მრავალი ინოვაციური მეთოდები შეგვასწავლა, გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.
 პროექტში მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში, რითაც შევძლებ, რომ ჩემს მოსწავლეებს ჩამოუყალი ბო 21- ე საუკუნის უნარ- ჩვევა და განიმტკიცონ ისტ-ის საფუძვლები.

მერვე დღე

გავეცანით მეექვსე და მეშვიდე მოდულს. მოცემული მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა  დამოუკიდებელი მოსწავლისა დიფერენცირებული სწავლების როლი ურთიერთდამოკიდებულება რამდენიმე თვალსაზრისით.

მეშვიდე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეებზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.

მეექვსე დღე

ვისწავლე ,როგორ გამოიყენებს ტექნოლოგიებს სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შფასებისათვის მოსწავლე.

მეხუთე დღე

ვიმუშავეთ პროექტის პრეზენტაციის შექმნაზე გავეცანით როგორ დავიცვათ ინტერნეტში მოძიებული მასალის საავტპორო უფლებები.გავეცანი საიტებს და მის გამოყენებას.

მესამე დღე

გავიარეთ მეორე მოდული. გავეცანით პროექტის მიზნებს, შედეგებს და ინდიკატორებს.

მეორე დღე

გავეცანით  21-ე  საუკუნის უნარ-ჩვევებს. შევქმენით ჩვენი პორტფოლიო. შევისწავლეთ სხვადასხვა პროექტების შაბლონები.